A lo largo de esta semana hemos aprendido las principales diferencias entre las comunidades urbanas, suburbanas y rurales.
La comunidades urbanas suelen tener adificios altos, muchas calles y mucho tráfico. El nivel de ruido es mayor y mucha gente acude a trabajar.
Las comunidades suburbanas estan alejadas de las ciudades y suelen estar formadas por casas separadas o bloques de pisos residenciales, es decir, lugares donde la gente vive. Apenas tienen muchos comercios ni oficinas. El tráfico es menor y no hay mucho ruido. Tambien hay más parques y zonas donde jugar y pasear.
Por ultimo, las comunidades rurales se encuentran rodeadas de naturaleza. A veces son solo unas cuantas casas aisladas en el campo y otras veces suelen ser muchas más, pero siempre cerca de la naturaleza. En estas comunidades hay mas animales y plantas. Apenas hay tráfico y casi nada de ruido. El aire es más limpio.
lunes, 4 de diciembre de 2017
miércoles, 10 de mayo de 2017
INGLÉS: CAN Y CAN'T
¡Hola!
En inglés estamos aprendiendo a decir cosas que podemos (can) y no podemos (can't) hacer.
En este vídeo podéis ver lo que pueden y no pueden hacer estas calabazas:
También os dejo una canción para que veáis qué pueden y no pueden hacer los animales:
En inglés estamos aprendiendo a decir cosas que podemos (can) y no podemos (can't) hacer.
En este vídeo podéis ver lo que pueden y no pueden hacer estas calabazas:
También os dejo una canción para que veáis qué pueden y no pueden hacer los animales:
lunes, 8 de mayo de 2017
LAS HORAS: VIDEO + JUEGO
¡Hola!
En matemáticas estamos aprendiendo las horas. Os dejo unas imágenes para que repaséis:
Aquí podéis ver un vídeo explicativo de las horas:
En este enlace podéis jugar para practicar las horas:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos/que_hora_es/que_hora_es.htm
¡Espero que os ayude!
En matemáticas estamos aprendiendo las horas. Os dejo unas imágenes para que repaséis:
Aquí podéis ver un vídeo explicativo de las horas:
En este enlace podéis jugar para practicar las horas:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos/que_hora_es/que_hora_es.htm
¡Espero que os ayude!
jueves, 27 de abril de 2017
ANIMALES INVERTEBRADOS: INSECTS
Junto a los animales vertebrados (que son aquellos que tienen columna vertebral), hemos aprendido que hay muchos otros animales que no tienen huesos.
Hemos agrupado a estos animales en el grupo de los INSECTS (insectos)
Hemos agrupado a estos animales en el grupo de los INSECTS (insectos)
miércoles, 26 de abril de 2017
JUEGO PARA PRACTICAR LA SÍLABA
En este enlace podréis practicar el conteo de sílabas:
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/01_lengua/03_Recursos/02_t/actividades/gramatica/03.htm
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/01_lengua/03_Recursos/02_t/actividades/gramatica/03.htm
lunes, 24 de abril de 2017
ANIMALES VERTEBRADOS: GRUPOS
Hola!
En ciencias naturales estamos aprendiendo los grupos de animales vertebrados: mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves.
Os dejo aquí imágenes con sus características y ejemplos de cada grupo.
MAMMALS (MAMÍFEROS)
FISH (PECES)
BIRDS (AVES)
AMPHIBIANS (ANFIBIOS)
REPTILES (REPTILES)
En ciencias naturales estamos aprendiendo los grupos de animales vertebrados: mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves.
Os dejo aquí imágenes con sus características y ejemplos de cada grupo.
MAMMALS (MAMÍFEROS)
FISH (PECES)
BIRDS (AVES)
AMPHIBIANS (ANFIBIOS)
REPTILES (REPTILES)
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jueves, 30 de marzo de 2017
ABECEDARIO
¡Hola!
Os dejo unas imágenes de las letras del abecedario en mayúsculas y minúsculas. Podeis recortar las letras y colocarlas en la habitación del peque. Así, viéndolo todos los días, lo memorizará mejor.
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