Social Science: elements of landscape

En un paisaje se pueden encontrar muchos elementos, tanto naturales como artificiales. Los elementos artificiales son aquellos que han sido añadidos o modificados por los seres humanos, como por ejemplo un puente con una carretera o el agua de un embalse. Los elementos naturales aparecen sin la intervención de las personas. Rocas, nieve, plantas y animales son elementos naturales de un paisaje.

En este dibujo podemos ver una mezcla de paisaje urbano (urban landscape) y paisaje rural (rural landscape) en un terreno entre media de paisaje de montaña (mountain landscape) y paisaje llano (flat landscape) y con elementos naturales (natural elements) y elementos artificiales (man-made elements).

Social Science: relief

Muchos de los elementos naturales vienen dados por el relieve. Si hay un río cerca habrá muchas plantas verdes de hoja grande y animales herbívoros, si hay arena quizá solo salgan cactus e insectos, si hay agua acumulada habrá algas y peces.

En cada tipo de paisaje podemos encontrar algunos elementos característicos, pero no exclusivos de cada uno. Esto no quiere decir que, por ejemplo, solo haya acantilados en un paisaje de costa, pero si que ahí son más frecuentes que en un paisaje de montaña.

PAISAJES DE INTERIOR (INLAND LANDSCAPE):
Paisaje de montaña (Mountain landscape): cordillera (mountain range), valle (valley), montaña (mountain), bosque (forest)
Paisajes llanos (Flat landscape): llanura (plain), meseta (plateau), colina (hill), huerto (crop)

PAISAJES DE COSTA (COASTAL LANDSCAPE): acantilado (cliff), playa (beach), isla (island)

Social Science: continents & oceans

En nuestro planeta distinguimos dos partes con mucha claridad: el agua (water) y la tierra (land).

Las grandes masas de tierra firme se llaman continentes (continents). Con el tiempo han recibido varios nombres pero hoy en día se llaman tal y como podeis ver en este mapa.

La tierra firme está separada por grandes masas de agua salada llamadas oceanos (oceans). Los océanos ocupan casi las tres cuartas partes de la superficie en la Tierra. Solo el Océano Ártico (Artic Ocean) no es navegable, porque las heladas temperaturas del polo norte y sur congelan sus aguas durante todo el año.

Social Science: globes and maps

Este año ya vimos que la Tierra es solo uno más de los planetas en el Sistema Solar, como explicamos en esta entrada. Sin embargo, para saber orientarnos y conocer en qué lugar nos encontramos empleamos mapas (maps) y globos terráqueos (globes).

Los globos terráqueos (globes) son la manera más exacta de representar todos los lugares, pero son poco prácticos. ocupan mucho espacio y como tienen forma de pelota son difíciles de guardar.

Los mapas (maps), por otro lado, representan la forma de la tierra sobre una superficie plana que podemos enrollar y doblar para transportarla en cualquier sitio donde lo necesitemos y cuando lo necesitemos. Hay varias formas de reprentar la tierra en mapas, pero las más conocidas suelen ser las primeras.

Social science: water cycle

Este tema de ciencias sociales tiene mucho que ver con el ciclo del agua (water cycle). Gracias al ciclo de agua el tiempo no es siempre el mismo.

Con esta canción profundizamos en cómo se llaman los diferentes procesos por los que el agua cambia de estado. Aconsejamos habilitar la opcion de subtítulos en inglés para practicar las palabras en voz alta como si fuera un karaoke.

Gracias a todos los cambios de estado que sufre el agua, el tiempo cambia dependiendo del tipo de precipitación. Si es sólida puede ser nieve (snow) o granizo (hail) o si es líquida es la lluvia (rain) de toda la vida.

Teneis más información disponible sobre el ciclo del agua en la web de http://www.kidzone.ws/water/

Social sciences: weather

En este nuevo tema de ciencias sociales vamos a repasar algo que estamos viendo todos los días al empezar la clase: el tiempo.

Durante este curso repasamos a diario los dias de la semana y los números del 1 al 31 cuando hablamos de la fecha, pero es que además siempre miramos por la ventana para decir el tiempo que hace.

Con esta cancion recordaremos muchisimas palabras que nos ayudaran a hablar del tiempo con todo el mundo.



Algunas palabras que hablan sobre cómo está el día son: soleado (sunny), nublado (cloudy), ventoso (windy), lluvioso (rainy), con niebla (foggy).
Algunas palabras que hablan sobre la temperatura son: caluroso (hot), cálido (warm), fresco (cool), frío (cold), helado (freezing).
Algunas palabras que hablan sobre elementos del tiempo son: sol (sun), nubes (clouds), viento (wind), niebla (fog), lluvia (rain), charco (puddle), gota (drop), soplar (blow).

Social Science: the Solar System

Nuestro sistema planetario es uno de los millares que existen girando alrededor de la galaxia llamada Vía Lactea. No es de los más grandes y tampoco es de los que mejor situados está, pero es donde estamos.

Recibe su nombre de su estrella central, el Sol, cuya fuerza gravitatoria es capaz de mantener ocho planetas e incontables asteroides girando a su alrededor. De esos ocho planetas, la mitad están formados de roca y la otra mitad son gigantescas bolas de gas.

Normalmente suelen representarse más juntos y mas o menos iguales, pero en realidad todos los planetas están muy separados y tienen tamaños muy diferentes.

Social Science: the Universe

Según el popular libro La guía del autoestopista galáctico en lo que se refiere al espacio dice: "el espacio es grande, muy grande, tremendamente grande. No se hacen usted una idea de lo inimaginablemente colosal, lo pasmosamente enorme y tremendamente gigantesco que es su tamaño... y sigue así por lo menos dos páginas más".

Una cosa esta clara: no somos capaces de conocer el verdadero tamaño de nuestro universo. Pero sin embargo si podemos asegurar que somos muy poca cosa comparado con todo lo que ya conocemos de él.

Hace años, cuando uno de los primeros satélites espaciales salió del sistema solar, recibió una orden desde la Tierra que le obligó a tomar una foto de su lugar de origen y envió la imagen para poder verla. A aquella distancia incalculable, todo lo que se veía de nuestro planeta era un pequeño punto azulado flotando en la inmensidad del vacío.

Muchos fueron los científicos y filósofos que meditaron a fondo sobre esa impactante revelación. De todos ellos, la más conocida es la de Carl Sagan, que dijo esto al respecto:

Social Sciences: tipos de comunidades

A lo largo de esta semana hemos aprendido las principales diferencias entre las comunidades urbanas, suburbanas y rurales.

La comunidades urbanas suelen tener adificios altos, muchas calles y mucho tráfico. El nivel de ruido es mayor y mucha gente acude a trabajar.

Las comunidades suburbanas estan alejadas de las ciudades y suelen estar formadas por casas separadas o bloques de pisos residenciales, es decir, lugares donde la gente vive. Apenas tienen muchos comercios ni oficinas. El tráfico es menor y no hay mucho ruido. Tambien hay más parques y zonas donde jugar y pasear.

Por ultimo, las comunidades rurales se encuentran rodeadas de naturaleza. A veces son solo unas cuantas casas aisladas en el campo y otras veces suelen ser muchas más, pero siempre cerca de la naturaleza. En estas comunidades hay mas animales y plantas. Apenas hay tráfico y casi nada de ruido. El aire es más limpio.