Natural Science: Hygiene

A lo largo de este tercer tema vamos a conocer cómo cuidar nuestro cuerpo y protegerlo de enfermedades.

La manera más básica y sencilla de cuidarnos es controlar la suciedad y para ello basta con seguir unas sencillas normas de higiene.

Sonarse la nariz y taparnos la boca antes de toser o estornudar para evitar que los gérmenes viajen.

gérmenes germs

sonarse la nariz blow the nose

toser cough

estornudar sneeze

pañuelo tissue

Lavarse las manos es muy importante para evitar comer suciedad que nos pueda sentar mal.

lavar wash

jabon soap

secar dry

frotar rub

Social Sciences: tipos de comunidades

A lo largo de esta semana hemos aprendido las principales diferencias entre las comunidades urbanas, suburbanas y rurales.

La comunidades urbanas suelen tener adificios altos, muchas calles y mucho tráfico. El nivel de ruido es mayor y mucha gente acude a trabajar.

Las comunidades suburbanas estan alejadas de las ciudades y suelen estar formadas por casas separadas o bloques de pisos residenciales, es decir, lugares donde la gente vive. Apenas tienen muchos comercios ni oficinas. El tráfico es menor y no hay mucho ruido. Tambien hay más parques y zonas donde jugar y pasear.

Por ultimo, las comunidades rurales se encuentran rodeadas de naturaleza. A veces son solo unas cuantas casas aisladas en el campo y otras veces suelen ser muchas más, pero siempre cerca de la naturaleza. En estas comunidades hay mas animales y plantas. Apenas hay tráfico y casi nada de ruido. El aire es más limpio.
 

INGLÉS: CAN Y CAN'T

¡Hola!

En inglés estamos aprendiendo a decir cosas que podemos (can) y no podemos (can't) hacer.

En este vídeo podéis ver lo que pueden y no pueden hacer estas calabazas:

También os dejo una canción para que veáis qué pueden y no pueden hacer los animales:

LAS HORAS: VIDEO + JUEGO

¡Hola!

En matemáticas estamos aprendiendo las horas. Os dejo unas imágenes para que repaséis:

Aquí podéis ver un vídeo explicativo de las horas:

En este enlace podéis jugar para practicar las horas:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/juegos/que_hora_es/que_hora_es.htm

¡Espero que os ayude!

ANIMALES INVERTEBRADOS: INSECTS

Junto a los animales vertebrados (que son aquellos que tienen columna vertebral), hemos aprendido que hay muchos otros animales que no tienen huesos.

Hemos agrupado a estos animales en el grupo de los INSECTS (insectos)

JUEGO PARA PRACTICAR LA SÍLABA

En este enlace podréis practicar el conteo de sílabas:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/01_lengua/03_Recursos/02_t/actividades/gramatica/03.htm

ANIMALES VERTEBRADOS: GRUPOS

Hola!

En ciencias naturales estamos aprendiendo los grupos de animales vertebrados: mamíferos, peces, anfibios, reptiles y aves.

Os dejo aquí imágenes con sus características y ejemplos de cada grupo.

MAMMALS (MAMÍFEROS)

FISH (PECES)

BIRDS (AVES)

AMPHIBIANS (ANFIBIOS)

REPTILES (REPTILES)